Lucas Nápoli

Muitos psicanalistas, influenciados pela tradição francesa, se esquecem de que Freud entendia que a Psicanálise tinha uma função não só terapêutica, mas também educativa. O velho acreditava que o método inventado por ele servia para desfazer os praticamente inevitáveis equívocos que são cometidos na educação das crianças. Afinal, para Freud, tais equívocos são justamente fatores que contribuem para a formação das fixações que, na idade adulta, darão origem aos sintomas neuróticos. Por isso, o médico vienense costumava dizer que a Psicanálise era uma espécie de “pós-educação”. Ficou curioso para entender melhor essa história? Então, assista ao vídeo abaixo:

“Fale. Fale tudo o que lhe vier à cabeça. Não se preocupe se fará sentido, se eu irei gostar, se terá coerência. Apenas, fale.” É mais ou menos assim que os analistas convidam seus pacientes a fazerem aquilo que Freud entendia ser o elemento crucial para o desenvolvimento da terapia analítica: a técnica da associação livre. Você já deve ter ouvido falar a respeito disso. Todavia, assista ao vídeo abaixo para conhecer algumas das principais implicações desse procedimento e os motivos pelos quais ele é utilizado na Psicanálise.

Freud dizia que “as histéricas sofrem de reminiscências”. Isso está lá nos “Estudos sobre Histeria”. Contudo, tal asserção vale não só para a histeria, mas para todas as formas de neurose. Adoecer emocionalmente depende estruturalmente de uma dificuldade de superação do passado. O neurótico, portanto, é aquele que vive inconscientemente apegado ao passado: a objetos de amor passados, a padrões defensivos passados, a traumas passados etc. Confira meus comentários a respeito disso no vídeo abaixo:

Freud descobriu (e todo analista tem acesso à mesma descoberta) que o nosso eu é, na verdade, uma amálgama de traços de outras pessoas. Mas não se trata de quaisquer pessoas. As pessoas cujas traços incorporamos ao ego são aquelas nas quais investimos quantidades significativas de libido, ou seja, as pessoas que amamos. Portanto, se queremos saber quem somos, devemos investigar a história de nossos amores. Explico isso no vídeo abaixo. Confira:

O psicanalista francês Jacques Lacan forjou o conceito de “sujeito suposto saber” para dar conta da experiência da transferência. Para o autor, tal conceito seria a chave para entender o que se passa no vínculo transferencial. Segundo Lacan, no tratamento analítico, o paciente supõe que o analista seja alguém que detém um saber a respeito dele (paciente). Todavia, é preciso deixar claro que o analista não deve ocupar essa posição suposta pelo analisando. Explico isso no vídeo abaixo. Confira:

Algumas pessoas chegam aos consultórios de Psicanálise e Psicologia queixando-se de não se sentirem realmente vivas. Tais indivíduos alegam que não sentem a vida valer a pena e experimentam uma sensação de que para tudo vale um indiferente “tanto faz”. Tais características, dentre outras, levaram o psicanalista inglês Donald Winnicott a forjar o conceito de “falso-self”. Entenda do que se trata e como uma pessoa desenvolve um falso-self enrijecido:

O complexo de Édipo masculino é bastante conhecido: sabe-se que o menino rivaliza o lugar de objeto de desejo materno ocupado pelo pai e normalmente se identifica com o genitor após desistir da empreitada de tomar o lugar dele junto à mãe. Mas o que acontece com as meninas? Trata-se apenas de uma modalidade invertida do complexo de Édipo masculino? Confira minha explicação no vídeo abaixo:

Muitas pessoas que desejam iniciar o estudo sério das teorias psicanalíticas se perguntam por onde devem começar. No vídeo, indico o que considero ser a obra que melhor serve como introdução ao universo da Psicanálise. Confira:

Quando nos sentimos desamparados e inseguros tendemos a nos apegar a certas pessoas como uma espécie de tábua de salvação. O problema é quando essa tábua acaba nos levando a águas nada tranquilas.